为积极落实我校“强三风、促发展”专项巡察工作，深入贯彻立德树人根本任务，扎实推进教风、学风、作风 “三风” 建设提质增效，助力我校早日更名航空航天大学，我院于11月13日下午在09C204召开“强三风、促发展”教师教风专题学习会。我院全体教职工出席本次会议，副院长葛露主持会议。
首先，葛露传达了学校关于“强三风、促发展”专项巡察的工作精神。此次专项巡察工作是学校深入贯彻中央八项规定精神的生动实践，更是落实“两高四着力”的重要要求，以高效能治理推动学校高质量发展的具体体现，充分彰显了学校党委以政治巡察破题，为更名大学清障护航、注入发展动能的坚定决心。葛露围绕 “教风是三风建设的核心引擎” 作讲话。她指出，教风不仅关乎课堂教学质量与人才培养质量，更是学校办学理念与教师队伍素养的集中体现。当前学校在更名航空航天大学的决胜时期，我院教风建设中仍存在部分教师备课不充分、教案内容陈旧、教学日历提交不及时、课堂管理松懈等问题，这些短板制约了教学质量的提升和 “三风” 建设的推进。针对以上问题，全体教师集中对学校的各项教学规范及制度文件进行了学习。通过此次专题学习会，大家深刻认识到教风建设对于学校内涵式发展的重要意义。
为切实加强我院教风建设提升课堂教学质量，本次专题学习会还邀请校督导崔磊老师作题为《教学目标与学习行为》的教学经验分享。本次讲座也是我院教学论坛的第4期。崔磊回归课堂本质围绕教学目标和学习行为两大要素展开深入讲解，重点介绍了如何将布卢姆教学法融入课堂教学活动，同时还为大家推荐了《布卢姆教育目标分类学》这本书，鼓励大家积极研读。分享结束后，参会教师纷纷表示，此次专题学习会既有理论高度，又有实践温度，为自身教风的提升指明了方向。
此次教师教风专题学习会既是我院加强教风建设的“加油站”，更是助力我校更名大学工作的“助推器”。为我院后续的课堂教学实践注入新动能。与会教师纷纷表示，将以此次专题会为新起点，着力打磨每一门课程，将课堂教学的新模式、新方法走深走实，为提升教育教学质量、促进学生全面发展贡献力量，推动我院教风建设迈向新高度。
（图/文 赵紫浩 审核/葛露）
