5月的第一周开始，郑州疫情形势骤紧，给校园防控带来挑战，为确保师生平安、校园安全，根据学校教学工作会议精神，艺术设计学院迅速启动应急预案，全部转为线上教学，采取多种措施以确保线上课堂教学质量。

一、早日研判，做好线上教学充分准备。疫情防控国家实施“动态清零”不动摇，坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态。艺术设计学院教学工作时刻绷紧疫情防控这根弦，4月28日下午在疫情下分教研室进行教育教学思想大讨论时，便要求各个教研室就国内疫情形势进行研判，充分做好随时进行线上教学准备，确保线上线下实施无缝对接，切实保证线上课堂教学质量。

二、严密组织，确保线上教学平稳运行。5月3日晚上教务处线上会议后，艺术设计学院即时成立五个线上教学督导小组，5月4日1-2节艺术设计学院院长、教学副院长课前督查网格教室点，课间巡查本院老师上课教室，确保师生戴口罩防疫情。期间根据学校要求，立即按照“教学副院长+教学办+任课教师+学生”和“专业负责人+系主任+督导专家+辅导员”纵横向相结合的组织运行方式迅时启动线上教学模式，确保“不落一名教师，不漏一名学生”，确保整个教学运行顺畅。

提醒学生戴上口罩

三、专题会议，研究线上教学问题对策。在严密组织确保线上教学平稳运行的同时，艺术设计学院从督导专家、系主任、上课教师、学生等不同途径征集线上教学出现的问题。教学口牵头会同学生口，及时就出现的问题召开专题会议，找到解决对策，全力保障线上教学课堂质量。

四、精心备课，备足线上教学精神食粮。线上一分钟，线下十日功，艺术设计学院教职工秉持线上教学要求比线下教学更高的理念，对自己的线上课堂高标准、严要求。不少老师充分运用超星、雨课堂等教学平台优势资源，同时挖掘更多网上教学案例，充实自身课堂内容，提升教学信息量，给学生提供了极为丰富的精神食粮，满足了学生知识和技法渴求。

五、创新形式，开拓线上教学第二课堂。艺术设计学院限于专业的特殊性，动手操作的课程实践内容较多，比如手绘类课程、色彩类课程、技法类课程，如何结合课程实际进行线上教学创新？一直是疫情以来老师们深入思考的问题。产品设计系专业教师、曾经获得河南省课堂教学创新大赛青年组一等奖的关山老师，在线上课堂给学生精心演示手绘技法、细心传授手绘技能的同时，课后将授课过程云移到哔哩哔哩网站，已经更新到第三十六弹，广受学生及网友追捧，不少内容累积达到近10万的点击量。

疫情无情，课堂有爱。艺术设计学院教职工秉承空天报国精神，守护一方屏幕课堂，悉心备好每一个线上教学环节，丰富每一次线上教学内容，积极探索创新课程讲授形式，提升了线上课堂授课水平，增强了学生的线上听课积极性，有效保证了艺术教学的线上课堂质量，以实际行动助力学院和学校“课堂教学质量提升”专项行动。

（图文 曹再辉）